Budúci maturanti sa už intenzívne pripravujú na svoje záverečné skúšky. Keďže termín písomných maturít z cudzieho jazyka pre rok 2024 je stanovený na stredu 13. marca, na prípravu im ostáva už len menej ako mesiac.
Hoci je na výber šesť jazykov, väčšina maturantov si vyberá angličtinu. Žiaci stredných odborných škôl majú na výber medzi úrovňami B1 (nižšia) a B2 (vyššia), žiaci gymnázií maturujú povinne na úrovni B2 a študenti bilingválnych gymnázií na ešte vyššej úrovni C1.
Externú časť maturitnej skúšky predstavuje centrálne zadávaný a centrálne vyhodnotený test.
Testy z minulých rokov nájdete napríklad na stránke Národného inštitútu vzdelávania a mládeže (NIVAM, predtým Národný ústav certifikovaných meraní vzdelávania), ktorý zároveň zabezpečuje externú časť maturitnej skúšky na Slovensku.
Denník SME pre vás v spolupráci s NIVAM pripravil aj tento rok ukážky dvoch testov navyše. Jednu pre úroveň B2 a jednu úrovne C1, obe spolu s cvičením na počúvanie a kľúčom správnych odpovedí. Externú maturitu si tak môžete vyskúšať v skrátenej podobe nanečisto.
Maturita 2024: Vyskúšajte si test z angličtiny na úrovni B2 Čítajte Aby ste z cudzieho jazyka úspešne zmaturovali, mali by ste z testu dosiahnuť aspoň 33 percent. (Náš skúšobný test je krátený). Do výsledného hodnotenia sa potom započítava ešte slohová práca a ústna časť.
Ak sa vás maturita týka, môže to byť pre vás užitočná pomôcka. A ak sa vás netýka, vyskúšajte si, či by ste ju zvládli.
LISTENING (10 points)
Five Mistakes Parents Make with Preschoolers
Nahrávku k tomuto cvičeniu si môžete vypočuť tu.
In this part, you will hear a radio programme in which Michele Borba, author of The Big Book of Parenting, describes common mistakes parents of pre-schoolers make and suggests ways to help avoid or resolve problems. For every mistake, she will offer one solution. There are two blocks of five matching questions. You will have to match all ten questions while you are listening to this recording.
Read the questions carefully before you listen. For questions 01 – 05 (in according 11 - 15), choose from the first list marked (A) – (H) the type of mistake the writer describes. For questions 06 – 10 (16 - 20), choose from the second list marked (A) – (H) a solution the writer offers. Be careful, for each block of questions there are three extra possibilities you do not need to use. There is always only one correct answer. Mark your answers on the answer sheet labeled with a X. Now you have two minutes to read the tasks.
1st LIST
Questions 01 – 05 (in according 11 – 15)
01 Mistake 1: ................................
02 Mistake 2: ................................
03 Mistake 3: ................................
04 Mistake 4: ................................
05 Mistake 5: ................................
Options (A) – (H): MISTAKES
(A) Reacting too late.
(B) Underestimating the importance of play.
(C) Overreacting to lies.
(D) Diverting too much from routines..
(E) Overscheduling your child.
(F) Giving only divided attention.
(G) Focusing on the negative.
(H) Yielding to the child´s demands.
2nd LIST
Questions 06 – 10 (in according 16 – 20)
06 Solution 1: ................................
07 Solution 2: ................................
08 Solution 3: ................................
09 Solution 4: ................................
10 Solution 5: ................................
Options (A) – (H): MISTAKES
(A) Show approval of good conduct.
(B) Think carefully about ways of punishment.
(C) Disregard emotional outbursts.
(D) Don’t overload your child.
(E) Allow your child play with her peers.
(F) Be systematic in your child’s regime.
(G) Anticipate your child’s behaviour.
(H) Stay involved for your designated play time.
LANGUAGE IN USE (10 points)
In the following text there are some missing words numbered 11 – 20. Use the word given at the end of the line to form a word that fits into the space in the same line. There is an example at the beginning (00).
